わかった〜！

うれしいこと。
教員をやっててよかったと思える瞬間！

こどもの「わかった〜！」とかうれしそうな顔やら、もっとやりたいっって顔が
見えたり聞こえたりしてきたとき。

前に「くりあがりのあるたしざん」の話を書きましたが、
今回は「くり下がりのあるひきざん」

これが大変。

たとえば１１−９

これを解くのに、３つの数操作が必要なんです。

①１１を１０と１にわける
②１０−９＝１
③１と１をあわせて２

この学習に入って、今日で３回目だったんだけど、
前回はみんなちんぷんかんぷんな顔をしていました。
はぁ〜、どうしよ〜、みんなの頭大混乱させてる〜(><)
と私が半泣き状態でした。

まずみんな①ができないんです。

だから今回は準備問題「１０といくつ？」をたくさんして、
問題に臨みました。

今日は７問解くことを目標にしてましたが、
みんな時間内に解くことができました！
「わかった〜！」「かんたんかんたーん！」
うれしい声がたくさん聞こえてきました。

最近、いろいろと頭打ち状態だったので、久々の充実感でした☆