きょうは

参観日でした。
国語の授業をしました。ちょっと討論チックに仕組みました。
がっ、最初の発問が悪かったので結論を出し切ることができなかったなと反省。
（子ども一人ひとりは自分の意見・根拠をノートに書くことができた。）

もう一つ条件が加われば、もっと相手を説得できる理由を書くことができる子が増えたはず。

ん？でも、できないからこそ指導が入って、正しいことに気付く？？

いずれにせよ、く〜っ。反省を活かします。